Bem-vindo ao blog do Curso Blogs: para além da sala de aula! Usaremos esse espaço para partilhar nossas experiências durante todo o curso, discutir nossas dificuldades, ampliar nossos conhecimentos.
Façam bom proveito!
CUCA
No dia 8 de Agosto de 2012 visitamos o Centro Urbano de Cultura, Arte, Ciência e Esporte(CUCA), onde fomos informados sobre tudo o que se realiza neste centro. Foi espetacular, ficamos bastante entusiasmados e interiçados em ter algo semelhante em cabo verde.
Planificação
A aula de hoje foi de planificação de aulas. Todos os grupos estiveram concentrados a planificar as suas respectivas aulas.
pesquisa
Nesta aula estivemos a pesquisar vários links para servir-nos de apoio na preparação de uma série de aulas pelos grupos.
Foi uma aula muito interessante, mas com muita agitação porque tratava-se da nossa primeira pesquisa.
Foi uma aula muito interessante, mas com muita agitação porque tratava-se da nossa primeira pesquisa.
Comentário da terceira sessão
Hoje ,dia 9 de Agosto, estivemos a preparar a sequência temática sobre o ensino do sujeito para os alunos do primeiro ciclo em Cabo Verde.Durante a preparação tive a oportunidade de pôr em prática alguns conhecimentos já adquiridos.
Tempo de muita discussão e aprendizagem.
Hoje ,dia 9 de Agosto, estivemos a preparar a sequência temática sobre o ensino do sujeito para os alunos do primeiro ciclo em Cabo Verde.Durante a preparação tive a oportunidade de pôr em prática alguns conhecimentos já adquiridos.
Tempo de muita discussão e aprendizagem.
Maria da Luz Correia Cardoso
Escola secundária Cónego J.P. da Costa,Várzea,Praia ,Cabo Verde
Comentário da primeira aula
O ensino do módulo " Blog: um recurso e uma estratégia pedagógica" foi para mim de capital importância, pois trata-se de uma ferramenta imprescindível tanto para o professor, como para o aluno, tendo em conta os desafios do mundo actual.Fiquei a saber que a sua utilização permite uma maior interacção entre os professores e os seus discípulos, facilita debates e intercâmbios entre escolas, favorece o desenvolvimento de várias competências, dando "voz" aos alunos, de modo a expressarem as suas ideias, os seus pensamentos e os seus interesses. No entanto, o professor precisa estar atento, a fim de orientá-los no que concerne à utilização do mesmo.
COMENTÁRIO DA AULA
A aula foi muito interessante,porque fiquei a saber sobre o conceito da blog, a origem e a sua importancia.A blog nos ajuda na interação, entre os alunos e os professores, e a termos um maior fedback dos assuntos tratados, na sala de aula,e não só. permite os alunos a aprofundarem as matérias, e os professores acrescentar ou consolidar aquilo não foi visto na aula.
comentário aula 2
A segunda aula foi de pesquisa sobre o ensino da gramática, em que os diferentes grupos terão que debruçar sobre uma classe gramatical, e propor as melhores metodologias de ensino da mesma. Uma actividade muito bem pensada, visto que podemos trocar informações e experiências sobre as nossas melhores práticas.
comentário da aula
A aula foi muito interessante porque, permitiu-nos ver qual a importância do uso das novas tecnologias e como explorá-las numa sala de aula.
Belinda RAmos
Belinda RAmos
Utilidade de adaptar novos recursos no processo de ensino e aprendizagem.
Achei surpreendente e motivador esta nova perspectiva de usar novas tecnologias como recursos e estratégias no processo de aprendizagem. penso que, se for feito com seriedade ,que exige poderá motivar os alunos e promover a produção de vários géneros, que os habilitarão para o uso no quotidiano.
Uso de BLOGS na sala de aula
Foi uma surpresa agradável adquirir essa nova ferramenta de fazer as aulas. Aprendi que o estudo da gramática tem que se adequar à realidade do aluno duma forma contextualizada. Que as ideias e pensamentos pesquisados, podem ser partilhados entre alunos e professores em diferentes redes de escolas, o que marca forte impacto na maneira de abordagem de certos conteúdos de interesse comum.
2º Encontro
O encontro de hoje apresenta-nos novos desafios e um grande campo a explorar.
Estamos a pesquisar o ensino do sujeito no primeiro ciclo.
Estamos a pesquisar o ensino do sujeito no primeiro ciclo.
1º Encontro
O encontro de ontem (06-08) foi sem dúvida extraordinório. Passei a ter uma outra
visão dos blogs como recurso e uma estratégia pedagógica.
Cesária Leite
visão dos blogs como recurso e uma estratégia pedagógica.
Cesária Leite
Encontro 2 - Maria da Luz
Hoje (Dia 07 de Agosto de 2012) tive a oportunidade de entrar no Blog da classe pela primeira vez para deixar a minha impressão da sessão de ontem.Já estou sentindo a sensação de pertencer a este mundo.Estou animada.
Maria da Luz Correia cardoso Lopes dos Santos,professora de Língua Portuguesa na Escola Secundária Cónego Jacinto P. da Costa-Várzea-Praia.
Maria da Luz Correia cardoso Lopes dos Santos,professora de Língua Portuguesa na Escola Secundária Cónego Jacinto P. da Costa-Várzea-Praia.
Um Blog para os professores
Caros professores, aqui está um espaço interessante e útil , onde encontramos apoio para os mais diversos assuntos para as nossas aulas. Podemos fazer o bom uso deste compartilhando as nossas pesquisas e os nossos materiais uns com os outros. Aproveitemos para o bem de todos.
Descobertas
Durante a sessão de ontem(Dia 06 de Agosto) eu fiz algumas descobertas em relação ao uso do Blog no processo de ensino aprendizagem na sala de aula.
Sinto-me motivada para fazer pesquisas que me ajudarão na planificação das minhas aulas.
Também gostei do tempo de conversa sobre as novas tecnologias e como poderei utilizar o Blog como um recurso pedagógico.
Maria da Luz Correia Cardoso Lopes dos Santos,professora de Língua Portuguesa na Escola Secundária Cónego Jacinto P. da Costa -Várzea-Praia.
Sinto-me motivada para fazer pesquisas que me ajudarão na planificação das minhas aulas.
Também gostei do tempo de conversa sobre as novas tecnologias e como poderei utilizar o Blog como um recurso pedagógico.
Maria da Luz Correia Cardoso Lopes dos Santos,professora de Língua Portuguesa na Escola Secundária Cónego Jacinto P. da Costa -Várzea-Praia.
Achei a aula muito interessante, não só pelos temas tratados:"As tecnologias da Informaçao e Comunicaçao no Contexto Escolar" e "O Blog Como Ferramenta Educativo", mas tambem pela forma como a aula foi iniciada: com dintribuiçao de umas tirinhas de papel com umas frases escritas que depois geraram uma conversa/discussao discontraida mas muito interessante e esclarecedora à volta do conceito de tecnologia e a sua relaçao com o sujeito e a sociedade.
Ao longo da aula e da conversa/discussão fui reflectindo e descobrindo a importância da tecnologia para o ensino e como ela pode abrir um mundo de possibilidades que geram conhecimento e interacção entre os elementos da comunidade educativa.
Ao longo da aula e da conversa/discussão fui reflectindo e descobrindo a importância da tecnologia para o ensino e como ela pode abrir um mundo de possibilidades que geram conhecimento e interacção entre os elementos da comunidade educativa.
Blogs como recurso e estratégia pedagógica
Hoje com a professora Maria Claudete Lima e com o professor Yvantelmack foi tratado o tema " blogs como recurso e estratégia pedagógica". Foi de grande utilidade para mim, pois ajudou-me a adquirir novas estratégias que vão servir para as minhas aulas praticas.
Tudo isso no intuito de melhorar o processo ensino e aprendizagem, pois esta-se a apostar no ensino de qualidade para que haja cidadãos activos e intervenientes nesta aldeia global que está cada dia mais informatizada.
Tudo isso no intuito de melhorar o processo ensino e aprendizagem, pois esta-se a apostar no ensino de qualidade para que haja cidadãos activos e intervenientes nesta aldeia global que está cada dia mais informatizada.
as tecnologias da informação e comuniocação no contexto escolar
Foi uma aula bastante interessante e com enriquecimento de conhecimento.
Quando a utilidade dos blogs na sala de aula já tinha um certo conhecimento mas a aula apresentada pela professora claudete e pelo professor Yvantelmack e o debate dos colegas levou-me a saber aplicar as utilizações pedagógicas dos blogs e as estratégias utilizadas no processo de ensino e aprendizagem.
Sei que vou chegar a Cabo Verde com uma visão mais ampla deste módulo.
Penso utilizar essa técnica para maior enriquecimento das minhas aulas.
Quando a utilidade dos blogs na sala de aula já tinha um certo conhecimento mas a aula apresentada pela professora claudete e pelo professor Yvantelmack e o debate dos colegas levou-me a saber aplicar as utilizações pedagógicas dos blogs e as estratégias utilizadas no processo de ensino e aprendizagem.
Sei que vou chegar a Cabo Verde com uma visão mais ampla deste módulo.
Penso utilizar essa técnica para maior enriquecimento das minhas aulas.
O módulo - Blog: para além da sala de aula, que ontem se iniciou reveste-se de suma importância na medida em que no nosso fazer diário não estamos habituados a lidar com tal ferramenta.
As expectativas são as melhores, porque além das aprendizagens que vamos adquirir e de facilitar o nosso trabalho, proporciona um intercâmbio entre os professores de todos os países que usam a Língua Portuguesa como instrumento de comunicação e, por conseguinte, de ensino.
As expectativas são as melhores, porque além das aprendizagens que vamos adquirir e de facilitar o nosso trabalho, proporciona um intercâmbio entre os professores de todos os países que usam a Língua Portuguesa como instrumento de comunicação e, por conseguinte, de ensino.
Aulas sobre os blogs
As aulas do dia 6 de Agosto basearam-se fundamentalmente no ensino de como criar blogs. Para alguns, isso foi novidade e para outros foi uma revisao daquilo que ja sabiam. Todavia, creio que para ambos as aulas foram produtivas na medida em que houve um envolvimento bastante grande da parte dos aprendentes.
Carlos Alberto Mendes
Carlos Alberto Mendes
Tecnologia de Informação
As aulas de 6 de Agosto de 2012 basearam-se fundamentalmente na introdução aos estudos do Blogs, enquanto recurso e estratégia pedagógica no contexto escolar.
Após uma acesa discussão sobre o assunto, formaram-se grupos de trabalhos para o efeito de análise e comentário de vários pontos do mesmo documento.
Para mim, trata-se de um modelo pedagógico de grande utilidade, pois irá permitir que a informação seja partilhada com maior celeridade entre os ditos servidores.
Particularmente, para além das questões atrás referidas, acho que o controle sobre a postagem de informação deva ser rigorosamente monitorizada, evitando a circulação de mensagens erróneas ou de conteúdos desenquadrados.
Jerónimo Xavier de Sousa Pontes
As tecnologias da informação e comunicação no contexto escolar
Embora já conhecesse alguns blogs, pois costumo consulta-los e comentar, nunca as tinha visto como algo a ser usado na sala de aula, como estratégia pedagógica. Foi muito útil e esclarecedora essa aula, pois creio que a partir de agora passarei a usar essa técnica de ensino e aprendizagem para minhas aulas e a sugerir aos meus alunos que consultem e postem seus comentários e dúvidas em blogs que exponham os conteudos estudados nas aulas.
Apesar de ainda não ter ideia da sua utilidade na sala de aula sempre tive o cuidado de consultar blogs que contivessem a fonte de origem do conteúdo publicado.
Vejo nessa técnica uma forma de melhor conhecer os alunos, de saber o que pensam e ainda de conhecer as suas dúvidas.
Apesar de ainda não ter ideia da sua utilidade na sala de aula sempre tive o cuidado de consultar blogs que contivessem a fonte de origem do conteúdo publicado.
Vejo nessa técnica uma forma de melhor conhecer os alunos, de saber o que pensam e ainda de conhecer as suas dúvidas.
A tecnologia
os blogs e a sua utilidade na escola foi trabalhado na aula com a professora Maria Claudete,e o professor Yvantelmack mostrando-nos as vantagens da sua utilização nas escolas.Vimos que estes não foram uma moda passageira mas sim um novo recurso que pode suportar diversas estratégias de ensino aprendizagem.A estratégia utilizada para tratar o conteúdo foi bastante enriquecedora porque cada grupo apresentou uma parte e elaborou uma questão que serviu para debate alargando assim os nossos conhecimentos.E uma coisa interessante da utilização de blogs nas escolas é o intercâmbio linguístico e cultural entre escolas que com a criação de blogs assume uma nova forma, mais permanente,mais visível mais colaborativa por nele poderem participar simultaneamente um grande número de escola,alunos e professores.
Escusado é dizer que a Formação em si tem sido um sucesso. Todos os módulos foram interessantes e motivadores de uma nova atitude do professor face ao ensino e aprendizagem, entretanto devo afirmar que hoje foi mais um dia diferente.
A utilização das novas tecnologias, essencialmente os blogs, para melhorar o ensino e o acesso a ele por parte dos alunos, professores e toda a comunidade será um ganho "megassénico" para toda esta comunidade. e tudo isto faz parte da perspectiva criada no modulo "Blog: para além da sal de aula.
(...)
A utilização das novas tecnologias, essencialmente os blogs, para melhorar o ensino e o acesso a ele por parte dos alunos, professores e toda a comunidade será um ganho "megassénico" para toda esta comunidade. e tudo isto faz parte da perspectiva criada no modulo "Blog: para além da sal de aula.
(...)
Blogs: Para além da sala de aulas
O módulo, que hoje nos foi apresentado pela professora Claudete Lima e pelo professor Yvantelmack Dantas Valério, trouxe-nos para discussão um aspecto pontual e pertinente, tendo em conta que as novas tecnologias de informação estão a ganhar espaço e vigor no contexto caboverdiano, pelo que se faz necessário que comecemos a nos debruçar e reflexionar sobre o assunto e nos munamos de estratégias para o aproveitamento da realidade "Blogosfera" nas nossas salas de aula.
POSSÍVEIS UTILIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS BLOGS
A ficha " Um Recurso e uma estratégia Pedagógica, retrata questões relacionadas com a utilização dos BLOGS como recursos e estratégias pedagógicas, no processo Ensino Aprendizagem sobretudo da leitura e da Escrita.
Conclui-se, que é bastante vantajosa a utilização dos BLOGS nesse âmbito uma vez que é fundamental recurso à produção de textos pelos alunos e isentivo a leitura e facilita estar em sintonia permanente com determinadas informações, que motiva e direciona a aprendizagem.
Ainda, demonstra que BLOG é um sistema que atrai a aproximação dos pais, comunidades e outros utentes importantes á escola do filho ou Educando, fazendo estar em permanente contacto com o professor e a direção da mesma escola. Nesse sentido, facilita os pais a contribuírem com conteúdos pedagógicos que auxilia e enriquece o currículo escolar.
Finalmente, a ficha, ora analisada, demonstra o grande papel do professor na criação dos BLOGs, na "manutenção," e no incentivo do aluno a estar em sintonia com o esse sistema tectonológica de informação.
Nesse mesmo sentido, o professor tem um papel preponderante, na seleção dos conteúdos pertinentes ao plano curricular ou extra curricular que trabalha.
A ficha " Um Recurso e uma estratégia Pedagógica, retrata questões relacionadas com a utilização dos BLOGS como recursos e estratégias pedagógicas, no processo Ensino Aprendizagem sobretudo da leitura e da Escrita.
Conclui-se, que é bastante vantajosa a utilização dos BLOGS nesse âmbito uma vez que é fundamental recurso à produção de textos pelos alunos e isentivo a leitura e facilita estar em sintonia permanente com determinadas informações, que motiva e direciona a aprendizagem.
Ainda, demonstra que BLOG é um sistema que atrai a aproximação dos pais, comunidades e outros utentes importantes á escola do filho ou Educando, fazendo estar em permanente contacto com o professor e a direção da mesma escola. Nesse sentido, facilita os pais a contribuírem com conteúdos pedagógicos que auxilia e enriquece o currículo escolar.
Finalmente, a ficha, ora analisada, demonstra o grande papel do professor na criação dos BLOGs, na "manutenção," e no incentivo do aluno a estar em sintonia com o esse sistema tectonológica de informação.
Nesse mesmo sentido, o professor tem um papel preponderante, na seleção dos conteúdos pertinentes ao plano curricular ou extra curricular que trabalha.
Hoje ,aprendi o conceito de Blogs,visto que, pensava que Blogs é mesmo que Site,agora sei que é diferente,ainda,fiquei a saber que existe Blogs de autória colectiva, de professores e alunos, e ainda , Blogs focalizados em temáticas de disciplinas específicas. Aprendi que Blogs é abreviatura do termo inglesa Weblog,quando foi utilizado e por quem.
A aula foi interessante e motivante nós ficamos a saber alguns conceitos nomeadamente: Blogs ,citada anteriormente e Links.
Contudo,fiquei ainda a saber que alguns serviços de Blogs,para além de texto,permitem incorporar imagens e ainda estabelecer conexões para ficheiros de vídeo e audio e isso permite-nos construir verdadeiros portfólios digitais.
E que, a criação de um blog como base para a construção de um portfólio digital irá permitir aos alunos a criação dos seus espaços digitais de acompanhamento e reflexão sobre as actividades temáticas abordadas ao longo das aulas, e isso é muito gratificante tanto ,para os alunos como, para os professores.
Tudo isso, permitiu-me adquirir mais conhecimento acerca do (Blogs :Um recurso e uma estratégia pedagógica) e foi muito bom.
Maria Filomena Furtado Sanches
A aula foi interessante e motivante nós ficamos a saber alguns conceitos nomeadamente: Blogs ,citada anteriormente e Links.
Contudo,fiquei ainda a saber que alguns serviços de Blogs,para além de texto,permitem incorporar imagens e ainda estabelecer conexões para ficheiros de vídeo e audio e isso permite-nos construir verdadeiros portfólios digitais.
E que, a criação de um blog como base para a construção de um portfólio digital irá permitir aos alunos a criação dos seus espaços digitais de acompanhamento e reflexão sobre as actividades temáticas abordadas ao longo das aulas, e isso é muito gratificante tanto ,para os alunos como, para os professores.
Tudo isso, permitiu-me adquirir mais conhecimento acerca do (Blogs :Um recurso e uma estratégia pedagógica) e foi muito bom.
Maria Filomena Furtado Sanches
Comentários
. A aula sobre a criação de ''blogs'' foi um grande contributo, uma vez que com essa prática na sala de aulas é possível haver maior interacção e mais divulgação das actividades do dia a dia do aluno não só dentro da sala de aulas, mas também fora dela.
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