Cada grupo deve pesquisar sobre o seu tema na web e postar os links e comentários na página do seu grupo.
Um livro interessante para todos os grupos é este Diversidade textual na sala de aula
Outro texto interessante que vale a pena ler é "O ensino de português como língua não materna"
Ensino do Modo Verbal (Grupo 1)
Ensino do Tempo Verbal (Grupo 2)
Ensino do Sujeito (Grupo 3)
Ensino da Pontuação (Grupo 4)
Ensino dos Pronomes (Grupo 5)
Ensino da Concordância (Grupo 6)
Ensino do Artigo (Grupo 7)
Ensino do Adjetivo (Grupo 8)
Ensino da Formação de Palavras (Grupo 9)
Ensino do Advérbio (Grupo 10)
Ao longo da aula aprendemos a ensinar a gramática de forma contextualizada. E, nunca com frases ou palavras retiradas de um texto, porque caso contrário, perde o sentido básico do texto.
ResponderExcluirA aula teve um impacto enorme, dado que é algo novo, que ajuda e muito no nosso dia a dia como professor. As novas tecnologias aliada ao novo método que estamos aprendendo, parece fazer todo o sentido e revoluciona os velhos hábitos de ensinar a gramática por ensinar, sem um propósito e baseada em textos literários.
ResponderExcluirNa aula aprendemos que a gramática jamais deverá ser ensinada de forma isolada, mas sim contextualizada.Em vez de levar para a sala um texto que depois ficará retalhado, convém solicitar aos próprios alunos que criem uma frase ou um pequeno texto,descrevendo uma situação do dia-a-dia ou simplesmente um colega para a partir deste chegarmos à parte que pretendemos trabalhar. Assim estaremos partindo do uso para a explicação e não o contrário.
ResponderExcluirNa aula de ontem aprendemos a utilizar uma nova ferramenta muito interessante,que na minha opinião,servirá de estimulo aos alunos e professores de língua Portuguesa.Mas é necessário explorá-la por forma a que haja mais produtividade e participação de todos os miúdos nas tarefas propostas pelo professor.
ResponderExcluirÉ só uma questão de aperfeiçoar mais os conhecimentos no domínio da informática designadamente(blogs e sites) para que se consiga avanços no processo de ensino aprendizagem.
Aprendi que na sala de aula de Língua Portuguesa o texto não deve ser trabalhado como pretexto.E que a gramática deve ser ensinada mas de forma contextualizada.
ResponderExcluirEm relação as duas primeiras aulas que nós tivemos nos dias 6 e 7 de Agosto, devo dizer que foram muito proveitosas para mim, visto que eu aprendi muitas coisas que poderei utilizar no meu dia-a-dia como professor na sala de aula.
ResponderExcluirA aula de hoje foi para fazer investigação.Precisamos praticar mais e trabalhar melhor a informação, mas como? Vamos ver se isso melhora hoje!
ResponderExcluirGostei muito desta metodologia porque além, de permitir que todos os alunos leiam o texto, também, permite uma interacção e partilha de conhecimentos. Com relação à utilização do blog na sala de aula, acho muito importante, na medida em que vai permitir o desenvolvimento de várias competências atr5avés da pesquisas.
ResponderExcluirNa aula de hoje apreendemos a utilizar uma ferramenta muito importante na sala de aula,e aprendemos também a utilizar o texto com a base para o ensino de conteúdos gramaticais de uma forma contextualizada.de um modo geral as duas aulas foram proveitosas para mim.
ResponderExcluirNessa aula aprendi que o ensino da gramática deve ser guiado não pelas regras em se,mas que deve-se levar em conta que as regras são utilizadas num texto numa determinada situação.
ResponderExcluirA Aula de hoje foi mais a base de pesquisas,o meu grupo pesquisou sobre os advérbios,procuramos o conceito e a subclasse do mesmo,mas foi interessante a aula de hoje.
ResponderExcluirMaria Filomena Furtado Sanches
A aula de hoje foi muito interactivo, porque passamos a ver que podemos ensinar a gramática de outras formas.E cada grupo pesquisou sobre o tema escolhido, sendo o nosso"O ensino do tempo Verbal".
ResponderExcluirA aula de hoje foi muito interactivo, porque passamos a ver que podemos ensinar a gramática de outras formas.E cada grupo pesquisou sobre o tema escolhido, sendo o nosso"O ensino do tempo Verbal".
ResponderExcluirA aula foi bastante activa, pratica e interactiva. Pesquisamos sobre o tema escolhido para o nosso grupo que neste caso foi " O ensino da pontuação".
ResponderExcluirA aula foi interessante, houve um grande envolvimento por parte dos professores e alunos. Trabalhamos em grupo, pesquisando o tema "Ensino de Pronomes", criando alguns links a partir deste tema.
ResponderExcluirA aula foi bastante interessante, houve interação por parte dos professores e dos alunos, vimos que podemos ensinar a gramática de outras formas, e pesquisamos em grupo sobre o tema "O Ensino de Pronomes".
ResponderExcluirNa aula de hoje trabalhamos na elaboração da sequência didática, tendo havido um bom trabalho de equipa, muita interação e troca de experiências entre os elementos do grupo.
ResponderExcluirA aula foi muito interessante. O meu grupo pesquisou o tema "Ensino da Pontuação", criando alguns links a partir do tema proposto.
ResponderExcluirO segundo encontro foi muito interessante e significativo. Cada grupo pesquisou sobre um tema ligado a gramática para publicar no blog.
ResponderExcluirEste segundo encontro foi muito prático, pois andamos a falar de determinadas formas de ensinar a gramática e vimos que não precisa mos ensiná-la de explícita, mas sim aproveitar vários recursos.
ResponderExcluirUm dos recursos utilizados foi a pesquisa de vários links que tratam do tema "Tempo Verbal" para indicar no nosso blog para possíveis consultas.
As duas últimas sessões confirmaram as minhas expectativas em relação à importância deste módulo, que além de permitir a postagem dos materiais que produzo, permite-me estar em conexão com os professores, meus colegas, que vivenciam as mesmas emoções, dificuldades, angústias, prazer e alegria, próprios de quem abraça a nobre causa que é a educação.
ResponderExcluirEsse encontro me fez pensar muito sobre a metodologia que tenho utilizado para o ensino da língua nas aulas.Vi que nem sempre tenho preocupado em ensinar a gramática para o uso da língua mas sim pensando no domínio das nomenclaturas .concluo dizendo que a partir de agora vou partir sempre do texto para ministrar qualquer conteúdo gramatical e sempre tendo em mente de que a gramática se ensina para o uso.
ResponderExcluirTem sido assim, desde que iniciámos as nossas actividades: professores predispostos em ensinar, alunos com disponibilidades em aprender. Mas nós ainda tivemos mais umas lições de vida, que espero acompanhar-nos sempre que estivermos distraídos: acerca da humildade! É que a Iza, uma criança de de 9 anos, filha da professora Maria Claudete, sabia muito mais do que cada um de nós. Aprender com ela, tão pequenina, deveria ser uma resposta ao nosso exercício da plena irmandade.
ResponderExcluirA aula de hoje foi bastante prática e interactiva.Cada grupo pesquisou o tema escolhido sendo O nosso " concordância nominal".Houve muita interacção e troca de experiências entre os elementos do grupo.
Excluir